儿童的生命充盈着五彩的愿望和期待，他们藉此对环境、材料作出自己的选择和判断。

 儿童的生命具有强劲的实践精神和潜力，他们在乐此不疲的摆弄与探索中感知世界、建构经验。

儿童的生命寄居着生动的情感体验与创造，他们因喜欢而行动，因行动而更加聪慧。

 当我们蹲下身子注视孩子，当我们与孩子的心灵相集相融时，我们忽然感悟：怎样的教育才是真正的幼儿教育？怎样的幼儿教育才顺应那些无比珍贵的、鲜活灵性的生命？。

于是，我们把空间腾给孩子，把选择权归还给孩子，把寻常的生活与浓浓的情意蕴涵在游戏中……。

于是，在一个个角落间,在平凡而简单的材料中,在真实有趣的情景里,孩子们为一个个问题好奇惊讶,为一个个想象冥思探索,孩子们在“实验”的天地里快乐建构、智慧生活。

由此,把我们的教育呈现给大家,并同时展示我们智慧的团队和可爱的孩子们……

                                                                                                                                                                                                                                                                李建君